10月21日晚19時10分，海洋技術(shù)與測繪學(xué)院班級辯論賽決賽在通灌校區(qū)至善302教室進(jìn)行。本次辯論賽辯題是“童話結(jié)局一定或不一定是正義戰(zhàn)勝邪惡”，正方為測繪1221班，反方為遙感1221班。 辯論賽前，辯論社裁判員分別介紹了正方辯手和反方辯手、比賽流程。比賽正式開始后，正方一辯首先提出童話有助于兒童認(rèn)識周圍環(huán)境、通過正義戰(zhàn)勝邪惡的結(jié)局與現(xiàn)實生活進(jìn)行理解和協(xié)調(diào)的觀點。緊接著，反方一辯對正方一辯進(jìn)行質(zhì)詢，點明兒童是否存在年齡范圍？正義是否即勝利？只要勝利是否即榜樣？三個問題。場面一度十分膠著。雙方一辯質(zhì)詢后，正方選擇申論奇襲。正方三辯發(fā)言時不斷拋出問題，緊咬反方發(fā)言中的漏洞。奇襲結(jié)束后，由正反方二辯立論，雙方將辯題進(jìn)一步推向深入。然后，正反方三辯分別向?qū)Ψ揭弧⒍�、四辯進(jìn)行盤問，雙方就各自的觀點進(jìn)行深入的闡釋和辯駁，雙方都各執(zhí)觀點，分毫不讓。正方總結(jié)出的觀點為要把童話教育兒童的重要環(huán)節(jié)放在童話故事的過程中，不僅是看故事結(jié)局；而反方觀點為童話故事的結(jié)局應(yīng)該是多元化的，倡導(dǎo)正義而并非一味的戰(zhàn)勝。

在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方辯手爭分奪秒，不斷加快語速、更換辯論角度，在堅定己方論點的同時，向?qū)κ值穆┒催M(jìn)行攻擊。整個辯論賽的氣氛愈加緊張。最后，由正反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，明確己方論點，彌補(bǔ)一、二、三辯的不足，升華辯題的主旨。

正反方四辯發(fā)言結(jié)束后，整場辯論賽結(jié)束，由辯論社社長進(jìn)行點評，選出最佳辯手測繪1221班項雨同學(xué)、最佳應(yīng)變辯手遙感1221班關(guān)舜予同學(xué)。最后，由辯論社評委打分，決定測繪1221班榮獲海洋技術(shù)與測繪學(xué)院班級辯論賽決賽冠軍。