一、社區(qū)介紹

2020年12月，新都花園社區(qū)入選2020年度山東省省級文明村鎮(zhèn)社區(qū)名錄。
新都花園社區(qū)是山東省威海市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)鳳林街道下轄的社區(qū)，城鄉(xiāng)分類代碼為121，為鎮(zhèn)中心區(qū)。區(qū)劃代碼為371072009001，居民身份證號碼前6位為371072。郵政編碼為264200，長途電話區(qū)號為0631 ，車牌號碼為魯K。新都花園社區(qū)與鳳林順和社區(qū)、藍山社區(qū)、福源社區(qū)、嘉和社區(qū)、麗都社區(qū)、錦宏社區(qū)、鳳林龍鳳社區(qū)、鳳林和美社區(qū)、富興社區(qū)相鄰。
新都花園社區(qū)附近有劉公島、威海華夏城旅游風景區(qū)、威海赤山風景區(qū)、環(huán)翠樓公園、仙姑頂?shù)嚷糜尉包c，有榮成大花生、榮成海帶、威海無花果、文登大櫻桃、文登蘋果等特產(chǎn)，有“串黃河”風俗、威海錫鑲技藝、海草房民居建筑技藝、糖瓜制作技藝、蠓子蝦醬制作技藝等民俗文化。

二、研究背景

      憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。弘揚憲法精神，建設法治社會，是全面依法治國的重要任務。作為新時代的大學生，我們有責任和義務積極參與法治宣傳教育活動，提高公民的憲法意識和法治觀念。本次實踐活動旨在通過深入社區(qū)宣傳憲法和法治精神，增強社區(qū)居民的法治意識，推動法治社會建設。

三、實踐目的

1. 普及憲法知識，提高社區(qū)居民對憲法的認識和理解。
2. 增強社區(qū)居民的法治觀念，引導他們依法維護自身合法權益。
3. 鍛煉大學生的社會實踐能力和團隊協(xié)作能力。
4. 促進社區(qū)的法治文化建設，營造良好的法治氛圍。

四、實踐準備

1. 知識儲備：團隊成員通過自主學習、參加培訓等方式，深入學習憲法和相關法律法規(guī)，了解憲法的基本原則、主要內容和重要意義。
2. 宣傳資料：收集和整理憲法宣傳資料，包括憲法文本、宣傳手冊、海報、宣傳單等。
3. 活動策劃：制定詳細的實踐活動方案，包括活動流程、宣傳方式、人員分工等。
4. 聯(lián)系社區(qū)：與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，溝通活動事宜，爭取社區(qū)的支持和配合。

五、實踐內容

1. 設立宣傳咨詢點
在社區(qū)人流量較大的地方設立宣傳咨詢點，擺放憲法宣傳展板，發(fā)放憲法宣傳資料，為社區(qū)居民提供法律咨詢服務。團隊成員耐心解答居民提出的法律問題，用通俗易懂的語言講解憲法知識，引導居民樹立憲法意識，遵守憲法法律。
2. 開展法治講座
為社區(qū)居民舉辦法治講座，圍繞憲法的歷史沿革、主要內容、重要意義等方面進行深入講解，并結合實際案例分析憲法在日常生活中的應用。講座過程中設置互動環(huán)節(jié)，鼓勵居民積極參與討論，增強講座的效果。
3. 入戶宣傳
組織團隊成員深入社區(qū)居民家中，發(fā)放憲法宣傳資料，面對面地為居民講解憲法知識，了解居民的法律需求，提供個性化的法律服務。

六、研究現(xiàn)狀

經(jīng)過我們“智行筑夢”實踐隊在山東省威海市環(huán)翠區(qū)新都社區(qū)為期一個周的社會實踐和調研活動，我們對社區(qū)居民的法律知識儲備、法律認知有了一定的了解。
1.法治鄉(xiāng)村建設的推進：新時代法治鄉(xiāng)村建設受到高度重視，政策制度為加強法治鄉(xiāng)村建設提供了重要保障。重點包括加強黨的全面領導、農(nóng)村法律人才隊伍建設、鄉(xiāng)村法治宣傳教育、以及構建完備的鄉(xiāng)村法律服務體系，旨在提升鄉(xiāng)村治理水平，使農(nóng)村社會既充滿活力又和諧有序 。
2.“法律明白人”培養(yǎng)工程：全國范圍內實施了“法律明白人”培養(yǎng)工程，這些“法律明白人”在法治鄉(xiāng)村建設中發(fā)揮了重要作用。他們在教育引導群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法方面起到了積極作用。截至2023年9月底，全國已培育“法律明白人”394萬余名，基本實現(xiàn)了在每個行政村的全面覆蓋，有效推動了法治在鄉(xiāng)村的落地生根 。
3.憲法宣傳活動的開展：在社區(qū)層面，憲法宣傳活動正在積極開展，以增強居民憲法意識和法律素養(yǎng)。開展了以“大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化”為主題的憲法專題講座，通過多種形式加深了居民對憲法的認識和領悟，有效提高了憲法在居民中的知曉率和影響力。
總體來看，當前鄉(xiāng)村和社區(qū)居民對憲法和法治精神的認知正在逐步提升，法治宣傳教育活動在基層社區(qū)得到了有效推廣和實踐。同時，通過“法律明白人”的培養(yǎng)和憲法宣傳活動的開展，鄉(xiāng)村和社區(qū)的法治建設正逐步深化。

七、研究內容

在為期一周的社會實踐和調研中，我們“智行筑夢”實踐隊主要開展了以下工作:
1.以“法治筑基、文化添彩”為主題，深入社區(qū)進行法治宣傳和文化活動。通過發(fā)放普法宣傳單、講解《民法典》知識、舉辦法治講座等方式，提高居民的法律意識 。
2.團隊進入社區(qū)，通過發(fā)放宣傳資料、填寫問卷調查等方式，向居民介紹電信詐騙、校園霸凌、禁毒、防艾等方面的法律知識，特別關注老年人防詐騙意識的提高 。
3.主要圍繞未成年人展開，旨在保護未成年人權益，預防未成年人違法犯罪，提高未成年人法治素養(yǎng)。通過播放視頻、趣味問答等互動方式，增強孩子們的法治觀念 。
4.通過參觀法治文化長廊，學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，強化隊員們的紀律意識和法治意識，推動憲法精神和法治文化的傳播 。
5.在社區(qū)進行實地調研，了解《民法典》在當?shù)氐膶嵤┣闆r，并推廣社區(qū)在糾紛化解方面的經(jīng)驗 。
這些活動展示了如何將法治教育帶入基層社區(qū)，提高居民法治意識，同時也反映了社區(qū)實踐在三下鄉(xiāng)活動中的重要性和影響力。通過這些活動，憲法和法治精神得到了有效的宣傳和推廣。
宣傳憲法和法治精神是構建法治社會的重要環(huán)節(jié)，政府、企業(yè)和個體都扮演著不可或缺的角色。
政府層面：
1. 制定政策和規(guī)劃：政府應制定長期的法治宣傳教育規(guī)劃，確保憲法和法治精神的宣傳普及工作有目標、有計劃地進行。
2. 開展主題活動：定期舉辦憲法日、法治宣傳周等活動，通過講座、展覽、知識競賽等形式提高公眾的參與度和認識度。
3. 教育培訓：加強對公務員、教師等群體的法治教育，確保他們在工作和生活中能夠起到模范作用。
4. 媒體宣傳：利用電視、廣播、網(wǎng)絡等媒體資源，廣泛傳播憲法和法治知識，提高宣傳的覆蓋面和影響力。
5. 基層普法：深入社區(qū)、鄉(xiāng)村進行普法教育，特別是針對偏遠地區(qū)和弱勢群體，確保法治教育全覆蓋。
企業(yè)層面：
1. 內部培訓：企業(yè)應定期對員工進行法治教育，增強員工的法治意識和合規(guī)意識。
2. 社會責任：通過公益活動、社區(qū)服務等形式，參與法治宣傳，體現(xiàn)企業(yè)的社會責任。
3. 文化建設：將法治精神融入企業(yè)文化建設中，形成遵紀守法的企業(yè)內部氛圍。
4. 合規(guī)經(jīng)營：企業(yè)在經(jīng)營活動中嚴格遵守法律法規(guī)，成為法治社會的模范。
個體層面：
1. 學習了解：個體應主動學習憲法和法律知識，增強自身的法治意識和權利意識。
2. 遵法行為：在日常生活中遵守法律法規(guī)，以實際行動踐行法治精神。
3. 宣傳倡導：在朋友圈、社交媒體等平臺宣傳憲法和法治知識，影響身邊的人。
4. 參與社區(qū)：積極參與社區(qū)組織的法治宣傳活動，為社區(qū)法治建設貢獻力量。
相信通過政府、企業(yè)和個體的共同努力，可以逐步構建起一個全民尊法學法守法用法的法治社會。而我們進行的社會實踐活動可以為構建法治社會貢獻自己微薄的一份力。

八、訪談紀要

【訪談背景】
本次訪談圍繞大學生暑期進社區(qū)宣傳憲法和法治精神展開，重點探討三下鄉(xiāng)、志愿服務及社區(qū)文化如何融合法治宣傳。
【訪談概覽】
在訪談中，我們團隊分享了暑期進社區(qū)宣傳憲法和法治精神的寶貴經(jīng)歷。我們積極參與了“三下鄉(xiāng)”活動，深入鄉(xiāng)村，通過生動有趣的講座和互動，將復雜的法律知識以通俗易懂的方式傳遞給村民，激發(fā)了村民們對法治的興趣與認同。
同時，我們也在社區(qū)設立法律咨詢站，耐心解答居民的法律疑問，幫助他們解決生活中的實際問題，展現(xiàn)了青年學子的專業(yè)素養(yǎng)和人文關懷。
此外，我們還將法治宣傳融入社區(qū)文化中，舉辦了一系列豐富多彩的法治文化活動，讓居民在娛樂中接受法治教育，營造了濃厚的法治氛圍。
這些活動不僅增強了居民的法律意識，也提升了大學生自身的實踐能力和社會責任感。
【訪談亮點】
志愿服務：志愿者們走進入山東省威海市環(huán)翠區(qū)新都社區(qū)，提供法律咨詢，解答居民關于網(wǎng)絡購物、詐騙防范等問題。訪談中，志愿者分享了多個成功幫助居民解決問題的案例，展現(xiàn)了青年學子的責任與擔當。
社區(qū)文化融合：法治宣傳與社區(qū)文化活動相結合，如舉辦法治故事會、法治晚會等，寓教于樂，增強了居民的法律意識。訪談中，社區(qū)負責人高度評價了這種創(chuàng)新形式，認為它有效促進了法治文化的傳播。
【總結】
本次訪談揭示了大學生暑期法治宣傳的多樣性和實效性。通過三下鄉(xiāng)、志愿服務及社區(qū)文化等多種形式，憲法和法治精神得以深入人心，為構建和諧社會貢獻力量。

九、調研日記

隨著夏日炎炎，我們團隊的暑期憲法與法治精神宣傳活動也如火如荼地進行著。每日的調研活動結束后，我們都會聚集在導師的辦公室，分享著各自在三下鄉(xiāng)、志愿服務以及社區(qū)文化融入法治宣傳中的所見所聞、所感所悟。
在三下鄉(xiāng)的調研中，我們深入鄉(xiāng)村，感受到了鄉(xiāng)村人民對法律知識的渴望與需求。我們通過發(fā)放宣傳冊、開展法律知識小講堂等形式，向村民們普及憲法的基本內容和法治精神的重要性。看著村民們從最初的迷茫到后來的豁然開朗，我們深感欣慰。這一過程中，我們學會了如何用最樸實無華的語言，將復雜的法律條文轉化為村民們易于理解的內容，這也讓我們的溝通能力得到了極大的提升志愿服務環(huán)節(jié)則讓我們親身體驗到了法治實踐的力量。在社區(qū)的法律咨詢站，我們接待了各式各樣的居民，他們有的咨詢房屋產(chǎn)權問題，有的詢問如何維護消費者權益。在解答他們疑問的同時，我們也深刻感受到了法治在保障人民權益、維護社會穩(wěn)定方面的重要作用。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我們的專業(yè)素養(yǎng)，更讓我們對法治精神有了更加深刻的理解和認同。
而社區(qū)文化與法治宣傳的融合，則是我們此次活動的又一亮點。我們嘗試將法治元素融入社區(qū)文化活動中，如舉辦法治故事會、法治文藝演出等，讓居民在輕松愉快的氛圍中接受法治教育。這種創(chuàng)新的宣傳方式得到了居民的廣泛好評，也讓我們看到了法治宣傳的無限可能。通過與社區(qū)居民的互動，我們更加了解了他們的需求和期待，也更加堅定了我們?yōu)榉ㄖ紊鐣�建設貢獻力量的決心。
每日調研結束后的心得交流，是我們團隊成長的重要環(huán)節(jié)。導師的悉心指導讓我們及時糾正了工作中的不足，也為我們指明了前進的方向。同時，我們也從彼此的交流中汲取了養(yǎng)分，學會了如何更好地團隊協(xié)作、如何更有效地傳播法治精神。這段經(jīng)歷將成為我們人生中寶貴的財富，激勵我們在未來的道路上不斷前行、追求卓越。

十、實踐意義

1. 社區(qū)居民對憲法的認識和理解得到了提高
通過本次實踐活動，社區(qū)居民對憲法的地位、作用和內容有了更深入的了解，增強了憲法意識和法治觀念。許多居民表示，今后將更加自覺地學習憲法、遵守憲法、維護憲法。
2. 社區(qū)的法治氛圍更加濃厚
活動期間，社區(qū)內隨處可見憲法宣傳標語和展板，居民們積極參與法治講座和文藝演出，形成了良好的法治氛圍。社區(qū)居委會表示，將以此次活動為契機，進一步加強社區(qū)的法治文化建設，提高社區(qū)治理法治化水平。
3. 大學生的社會實踐能力得到了鍛煉
在實踐活動中，團隊成員充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，積極參與各項宣傳活動，鍛煉了溝通能力、組織能力和解決問題的能力。同時，通過與社區(qū)居民的接觸和交流，增強了社會責任感和使命感。

十一、經(jīng)驗與啟示

1. 成功經(jīng)驗
（1）準備充分：在實踐活動前，團隊成員進行了充分的知識儲備和活動策劃，確保了活動的順利開展。
（2）形式多樣：采用設立宣傳咨詢點、開展法治講座、入戶宣傳等多種形式，滿足了不同居民的需求，提高了宣傳效果。
（3）團隊協(xié)作：團隊成員之間分工明確、密切配合，充分發(fā)揮了團隊的優(yōu)勢，共同完成了實踐任務。
2. 不足之處
（1）宣傳范圍有限：由于時間和人力有限，本次活動的宣傳范圍主要集中在社區(qū)的部分區(qū)域，未能覆蓋整個社區(qū)。
（2）宣傳內容深度不夠：在講解憲法知識時，由于居民的文化水平和法律基礎不同，部分內容的講解不夠深入，導致部分居民對一些重要概念的理解不夠準確。
3. 改進措施
（1）擴大宣傳范圍：加強與社區(qū)居委會的合作，爭取更多的支持和資源，擴大活動的宣傳范圍，讓更多的居民受益。
（2）深化宣傳內容：根據(jù)居民的實際需求和接受能力，進一步優(yōu)化宣傳內容，采用更加生動形象、通俗易懂的方式進行講解，提高宣傳效果。
（3）建立長效機制：與社區(qū)建立長期合作關系，定期開展法治宣傳志愿活動，形成長效機制，持續(xù)推動社區(qū)的法治建設。