大學生網報7月2日電（通訊員：王馨瑩）為深入探究以江豚保護為核心的長江生態(tài)可持續(xù)發(fā)展路徑，6月26日至7月1日，河海大學江豚保護暨長江生態(tài)發(fā)展調研團在南京開展為期六天的社會實踐活動。團隊成員綜合運用實地考察、深度訪談、科普宣講等多元形式，積極推動江豚保護知識普及與長江生態(tài)發(fā)展理念傳播，以實際行動踐行生態(tài)文明建設使命，為長江大保護注入青春力量。
         6月26日上午，調研團走進南京水利科學研究院鐵心橋模型試驗基地，在專業(yè)講解員的帶領下，深入參觀四大核心試驗廳——6月26日上午，調研團走進南京水利科學研究院鐵心橋模型試驗基地，在專業(yè)講解員的帶領下，深入參觀四大核心試驗廳——通航試驗廳、白鶴灘試驗廳、土工離心機試驗廳和長江下游試驗廳，講解員以深厚的專業(yè)積淀，深入剖析長江航道建設與兩岸經濟發(fā)展、生態(tài)保護的協(xié)同難點，詳細闡釋水利科研技術在港口升級、航道優(yōu)化等領域的關鍵支撐作用，并圍繞長江下游流域生態(tài)治理與可持續(xù)發(fā)展的前沿方向進行專業(yè)解讀。此次參觀為團隊后續(xù)研究提供了重要的理論框架與實踐思路。
                                                             
                                                                                                                                                                     圖為講解員介紹離心機模型
                                                             
                                                                                                                                                                     圖為講解員介紹升船機模型
        參觀結束后，調研團與科研專家開展專題座談會。在答疑環(huán)節(jié)，吳教授、杜教授圍繞工程建設與生物保護的平衡、先進監(jiān)測技術的應用、航道工程對經濟生態(tài)的影響等問題，結合典型案例深入剖析，為團隊研究明晰方向，完善研究思路。
                                                            
                                                                                                                                                                     圖為團隊成員向專家們請教
          6月26日下午，實踐團前往南京濱江規(guī)劃展示中心，通過專業(yè)講解系統(tǒng)了解南京濱江生態(tài)治理實踐。展廳以新舊對比、沙盤模型、多媒體影像等多元形式，集中呈現生態(tài)修復、產業(yè)轉型等領域的治理成效；其中，陽光長廊與江豚主題展廳著重突出江豚等水生生物保護，環(huán)幕影片則展現了濱江生態(tài)與城市融合發(fā)展的未來規(guī)劃，為團隊研究提供實踐樣本。
                                                           
                                                                                                                                                                   圖為講解員介紹濱江治理成效
                                                           
                                                                                                                                                                        圖為實踐團觀看環(huán)幕影片
       活動期間，實踐團對前來參觀的學生團隊進行了調研采訪，以了解青少年學生對長江建設及江豚保護的觀點。
                                                           
         6月27日，調研團繼續(xù)深入實地開展調研，來到幕燕濱江風貌區(qū)和魚嘴濕地公園，成員對不同年齡段、不同身份的游客進行調研采訪。調研重點圍繞長江江豚生存現狀等問題，通過問卷及訪談了解公眾對江豚生存情況、威脅因素的認知，以及保護活動參與度，并探究公眾對江豚習性等珍稀物種的了解深度。
                                                           
                                                                                                                                                                      圖為團隊成員采訪退役軍人
         為深入探索長江生態(tài)保護的實踐路徑與未來方向，6月28日江豚保護暨長江生態(tài)發(fā)展調研團走進長江江豚科教中心，通過參觀學習、深度訪談與合作共建，展開了一場沉浸式的生態(tài)保護研學之旅。在長江江豚科教中心科普宣傳者張藝煒老師的帶領下，實踐團隊開啟了一場沉浸式生態(tài)學習之旅。從江豚基礎科普切入，團隊系統(tǒng)了解其生物學特性與生存習性；在長江概貌展示區(qū)，通過圖文結合的形式，清晰認知江豚棲息地分布。展館內，江豚標本與骨骼陳列直觀展現物種形態(tài)，中華鱘野生與養(yǎng)殖標本的對比，更以鮮活案例印證原生生態(tài)環(huán)境對物種存續(xù)的關鍵意義。
                                                          
                                                                                                                                                                     圖為實踐團參觀江豚標本
                                                          
                                                                                                            圖為實踐團代表河海大學向長江江豚科教中心授予“大學生社會實踐基地”銅牌，
          6月29日，調研團將目光轉向社區(qū)，走進牛首社區(qū)新時代文明實踐站開展社區(qū)宣講活動，以科普傳遞生態(tài)保護理念，用實踐助力長江生態(tài)守護，同時圍繞江豚展開系統(tǒng)宣講。團隊成員用通俗易懂的語言為孩子們講授相關知識。在手工制作環(huán)節(jié)，團隊成員引導孩子們以手工創(chuàng)作傳遞對長江水生生物的關愛。
                                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                         圖為團隊成員進行江豚科普宣講
                                                           
                                                                                                                                                        圖為團隊成員教小朋友們做水生生物手工
        6月30日和7月1日，調研團開展了兩次線上科普宣傳活動，為無法線下參與的學生提供了學習途徑，吸引了大量聽眾。
                                                           
                                                                                                                                                                   圖為實踐團進行線上宣講
        目前，團隊已與科教中心就結對共建事宜展開洽談，期待雙方早日開展深度合作，共同為長江生態(tài)保護事業(yè)注入青春活力，探索綠色發(fā)展新路徑。
                                                           
                                                                                                                                                           圖為團隊成員與小朋友們合影
                                                          
                                                                                                                                                                 圖為實踐團在嚴愷院士銅像前合影
         此次實踐活動，江豚保護暨長江生態(tài)發(fā)展調研團通過一系列豐富多樣的活動，深入了解了長江生態(tài)保護的現狀的同時，廣泛傳播了江豚保護和長江生態(tài)發(fā)展的理念。未來，調研團將繼續(xù)深入開展相關實踐活動，為長江生態(tài)保護事業(yè)貢獻更多的智慧和力量，呼吁更多人加入到保護長江、守護江豚的行動中來。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           撰稿人：王馨瑩
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            江豚保護暨長江生態(tài)發(fā)展調研團
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               2025年7月2日