近日，池州學(xué)院體育學(xué)院志愿者們走進(jìn)池州市星星樹(shù)康復(fù)中心，為這里的自閉癥兒童帶來(lái)了一系列別開(kāi)生面的生活自理課，以實(shí)際行動(dòng)傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)，幫助孩子們提升生活能力，融入社會(huì)。
活動(dòng)當(dāng)天，志愿者們?cè)缭鐏?lái)到康復(fù)中心，與中心教師共同探討教學(xué)方案。此次生活自理課程涵蓋個(gè)人衛(wèi)生、衣物整理、飲食技能等多個(gè)方面，旨在幫助自閉癥兒童掌握基本生活技能，增強(qiáng)他們的自信心和獨(dú)立生活能力。
在個(gè)人衛(wèi)生教學(xué)環(huán)節(jié)，志愿者們通過(guò)生動(dòng)有趣的演示，教會(huì)孩子們正確的刷牙、洗臉和洗手方法。為了讓孩子們更好地理解，他們還設(shè)計(jì)了“細(xì)菌大作戰(zhàn)”的互動(dòng)游戲，孩子們手持牙刷，化身小衛(wèi)士，努力“消滅”牙齒上的“細(xì)菌”，在歡樂(lè)中掌握了衛(wèi)生技能。
衣物整理課程中，志愿者們帶來(lái)了色彩鮮艷的衣物教具，手把手教孩子們?nèi)绾畏直嬉路恼础⑶昂螅约按┟摵驼郫B的技巧。同時(shí)，他們還編了簡(jiǎn)單易記的口訣，幫助孩子們加深記憶。在志愿者的耐心指導(dǎo)下，孩子們逐漸學(xué)會(huì)了自己穿衣、整理衣物，臉上洋溢著自豪的笑容。
飲食技能教學(xué)中，志愿者們從認(rèn)識(shí)餐具開(kāi)始，教導(dǎo)孩子們正確使用勺子、筷子和叉子。為了鍛煉孩子們的手部協(xié)調(diào)能力，他們?cè)O(shè)計(jì)了“食物運(yùn)輸小挑戰(zhàn)”，讓孩子們用勺子將小球從一個(gè)碗運(yùn)到另一個(gè)碗，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而歡快。
面對(duì)自閉癥兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的注意力不集中、情緒波動(dòng)等情況，志愿者們始終保持耐心和愛(ài)心，用溫柔的語(yǔ)言和親切的動(dòng)作安撫他們，幫助孩子們穩(wěn)定情緒，專(zhuān)注學(xué)習(xí)。志愿者小李表示：“這些孩子每一次小小的進(jìn)步，都讓我們感到無(wú)比欣慰，也更加堅(jiān)定了我們繼續(xù)幫助他們的決心。
”
星星樹(shù)康復(fù)中心負(fù)責(zé)人吳院長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)：“池州學(xué)院?jiǎn)狍w育學(xué)院志愿者帶來(lái)的生活自理課，內(nèi)容豐富、形式多樣，志愿者們的專(zhuān)業(yè)和熱情，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了實(shí)用的生活技能。這不僅對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著積極的影響，也讓我們看到了社會(huì)各界對(duì)自閉癥群體的關(guān)愛(ài)與支持。”
此次活動(dòng)不僅為自閉癥兒童提供了實(shí)際幫助，也讓志愿者們深刻體會(huì)到特殊教育的意義和價(jià)值。
