在這個(gè)南海之濱的海島上，有一條彎彎的小巷，小巷面朝大海，曲曲折折環(huán)繞著海島小學(xué)蜿蜒進(jìn)入山林。沿著巷子兩側(cè)依山而立的，是老師們錯(cuò)落有致的家。孩子們不上學(xué)的節(jié)假日，這里靜謐清幽，安寧悠然。可是，春天的腳步一走近，平時(shí)清靜的小巷就熱鬧起來(lái)，不少采風(fēng)的攝友和學(xué)習(xí)美術(shù)的孩子紛沓而至。吸引眾人的是巷子一頭一尾兩株開(kāi)得特別燦爛的花朵。冬末春初，巷頭黃老師家的炮仗花應(yīng)節(jié)而開(kāi)，鞭炮狀的花串沿著院子棚架盛放，紅紅火火，生機(jī)勃勃，紅橙色的花朵如瀑布般傾瀉下來(lái)，一團(tuán)團(tuán)，一束束，不但把整所房子密密地包圍起來(lái)，還穿過(guò)房頂一直延伸到學(xué)校操場(chǎng)旁邊的山坡上，遠(yuǎn)看就像一支金黃色的巨型火炬，鑲嵌在綠島當(dāng)中，分外耀眼。立春剛過(guò)，巷子另一端周老師家的薔薇花就急不可待地綻放了，粉紅色的花朵，紛繁嬌艷，有的粉中帶白，有的粉中帶黃，亭亭玉立，婀娜多姿。薔薇花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)院子，如少女曼妙的大裙擺，玲瓏輕盈地飄動(dòng)在陽(yáng)光下，透著濃濃的暖意。慕名而來(lái)的人們對(duì)此嘖嘖稱(chēng)奇，贊嘆著在這不起眼的深巷里，居然開(kāi)出這樣兩株奇葩，給海島的春天增色不少。

黃老師退休前是位美術(shù)老師，她家的炮仗花，被引上棚架后，垂下了兩米多高的花簾，漫成花海之前，先爬過(guò)一小段圍墻，枝枝蔓蔓地繞到學(xué)校的美術(shù)展覽墻上，這里常年展示著孩子們的美術(shù)作品，春天是蠟筆畫(huà)，夏天是書(shū)法，秋天是布貼畫(huà)，冬天是剪紙，色彩繽紛，童趣盎然。炮仗花盛放的時(shí)候，串串花朵一路順墻而開(kāi)，把長(zhǎng)廊包圍了起來(lái)，儼然是一個(gè)花的畫(huà)框。微風(fēng)吹過(guò)，艷麗的花朵迎風(fēng)搖曳，交頭接耳，好像在欣賞著孩子們的作品。一年又一年，四季流轉(zhuǎn)間，在藝術(shù)熏陶下成長(zhǎng)的炮仗花，從這里海潮般漫向整個(gè)操場(chǎng)邊的墻壁，長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，如一幅金黃色的錦緞，一直延伸到海邊。

而薔薇花的主人周老師，退休前教的是語(yǔ)文。她家的薔薇，別看只是嶺南人家常見(jiàn)的品種，卻開(kāi)得特別碩大飽滿(mǎn)。盛花期，層層疊疊的花朵從院墻攀上旁邊的電線桿，一圈連著一圈往天空伸展，垂下的一簇簇花球，爭(zhēng)先恐后擠在學(xué)校課室的窗邊。清晨，當(dāng)陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲回響在小巷里，低年級(jí)的孩子帶著還很稚氣的聲音讀著:“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；而大一點(diǎn)的孩子則充滿(mǎn)感情地朗誦著:“細(xì)絲般的春雨輕輕飄下來(lái)，不停地織，織出這綠色的錦，錦上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉……春雨來(lái)的時(shí)候，湖面上最熱鬧……你看到那湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花嗎，那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的簪花……”在陣陣微風(fēng)的吹拂中，薔薇花搖頭晃腦，上下點(diǎn)頭，似乎陶醉在孩子們清亮純凈的讀書(shū)聲中。春去秋來(lái)，吸飽享用了文學(xué)養(yǎng)分的薔薇花，從一株幼苗開(kāi)始，茁壯成長(zhǎng)，綻放出韻味十足，靈動(dòng)飄逸的錦繡花朵。

忘了告訴你們，黃老師和周老師，都是上世紀(jì)六十年代的師范學(xué)生，畢業(yè)后，她們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，搖櫓過(guò)海，支援海島的建設(shè)。幾十年來(lái)，她們?cè)谌�尺講臺(tái)上努力耕耘，把芳華獻(xiàn)給了海島教育事業(yè)，培育出一代又一代的祖國(guó)棟梁，桃李滿(mǎn)島。退休離開(kāi)教學(xué)崗位后，她們初心不改，化作辛勤的園丁，用滿(mǎn)腔的熱情澆灌出讓人心動(dòng)的花朵，以新的方式，陪伴孩子們的成長(zhǎng)，延續(xù)著對(duì)孩子們的愛(ài)。

于是，就有了這兩株根深葉茂的海島之花，在蕩漾的海風(fēng)中，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。