夏意正濃，青春揚(yáng)帆。在黨的生日前夕，安徽理工大學(xué)26名學(xué)子組成的志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)駐安理社區(qū)，開展為期十天的“虹暑”課堂公益支教活動。這支平均年齡不到20歲的隊(duì)伍，用專業(yè)與熱情譜寫了匠心育童心的青春樂章。
創(chuàng)新設(shè)計(jì)打造特色I(xiàn)P “老師，這個‘小虹暑’好可愛啊！”孩子們圍著志愿者胸前的徽章興奮不已。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的“虹暑”課堂IP以"紅薯"為諧音原型，融合機(jī)電元素和彩虹翅膀，展現(xiàn)工科特色與七彩課程理念。
專屬胸牌設(shè)計(jì)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，成為連接大學(xué)生與兒童的情感紐帶。“每次看到孩子們驕傲地佩戴胸牌，我們就感到溫暖。”志愿者李同學(xué)說。
圖為IP形象與志愿者、學(xué)員胸牌 趙玉婕供圖 7月1日，“紅色薪火代代傳”主題活動在社區(qū)舉行。黨員志愿者通過微課堂講述黨的光輝歷程，孩子們踴躍參與互動問答。 “我爸爸也是黨員”，8歲的小明分享道。活動在《我和我的祖國》合唱中落下帷幕，稚嫩的歌聲飽含真摯情感。
圖為小朋友宇黨員合照 徐家豪供圖
“我的小老師可好了！”二年級的小雨開心地說。支教采用“26對26”精準(zhǔn)結(jié)對模式，每位志愿者負(fù)責(zé)一名學(xué)員全程輔導(dǎo)。志愿者們根據(jù)孩子特點(diǎn)制定個性化方案，許多孩子從拘謹(jǐn)變得開朗，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動探索。
“看到孩子們進(jìn)步，所有的付出都值得。”志愿者張同學(xué)寫道。孩子們也用稚嫩文字表達(dá)感謝：“我長大后也要像你一樣幫助別人。”
圖為志愿者一對一輔導(dǎo) 趙玉婕供圖
清晨的早操開啟充實(shí)一天。科學(xué)課的“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)、語言課的辯論賽、舞蹈室的拉丁舞步、書法課的翰墨飄香，多元課程讓孩子們收獲滿滿。“我最喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)課”、“手勢舞跳給媽媽看”……孩子們興奮地分享著學(xué)習(xí)收獲。
圖為“虹暑”課堂開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)課 徐家豪供圖
十天里，志愿者們用專業(yè)感染孩子，也在服務(wù)中收獲成長。備課到深夜的堅(jiān)持，課堂上嘶啞的嗓音，都成為珍貴記憶。“孩子們純真的笑容是最好的回報。”離別時，許多孩子抱著“小老師”依依不舍，約定明年再見。
圖為小朋友結(jié)課后的集體合影 趙玉婕供圖
活動負(fù)責(zé)人表示：“這是一堂行走的思政課，一次生動的社會實(shí)踐。”志愿者們用匠心設(shè)計(jì)課程，用愛心陪伴成長，用紅心傳承基因，展現(xiàn)了新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
未來，“虹暑”課堂將繼續(xù)秉持熱忱與擔(dān)當(dāng)，讓青春之花在祖國需要的地方絢麗綻放。
