嘉大學子深耕山塘古鎮(zhèn)，探尋文旅融合振興新路
為了尋覓鄉(xiāng)村振興的全新路徑，嘉興大學平湖師范學院、教育學院“童心同行，山塘逐夢”暑期社會實踐團隊，于2025年7月來到了平湖市廣陳鎮(zhèn)，開展明月山塘的調研實踐之中。團隊緊緊抓住古鎮(zhèn)文旅發(fā)展過程中遭遇的難題，通過走訪古街、與廣陳鎮(zhèn)政府溝通交流等方式，努力挖掘當?shù)氐奈幕鍖�，找到文旅融合推動鄉(xiāng)村振興的新辦法，貢獻出屬于我們的青春智慧。
政府訪談：搭建協(xié)同平臺，共繪發(fā)展藍圖
懷揣著對古街發(fā)展的思索，團隊走進廣陳鎮(zhèn)政府，與文旅干事、規(guī)劃人員展開了一場深入的交流。通過交流，我們解決了方案中某些疑問、了解了政府的支持力度、探討發(fā)展思路。鎮(zhèn)文旅辦工作人員在介紹古鎮(zhèn)時，也坦誠道：“古建筑保護、配套設施完善這些方面都需要加把勁，可究竟該怎么把文化資源和旅游經濟有機結合起來，我們也還在摸索。”因此，接下來的調研我們聚焦于對傳統(tǒng)文化的探索。
古街走訪：探尋文旅痛點，傾聽商戶心聲
一踏入山塘古鎮(zhèn)，明清時期遺留下來的古橋、古宅沿著河岸依次鋪展，這本該是吸引游客駐足的文化寶藏之地，卻難以掩飾發(fā)展過程中的疲態(tài)。我們團隊深入古街，在青石板路上穿梭，與商戶展開了深度交流。
團隊著重考察了糟蛋、撥子書等非遺文化。經過調研發(fā)現(xiàn)，古街雖然擁有糟蛋制作、撥子書這樣珍貴的非遺項目，卻陷入了“傳承乏力、文旅難融合”的困境：撥子書演出大多是零散、自發(fā)進行的，缺乏系統(tǒng)的推廣；糟蛋作為非遺美食，包裝簡單粗糙，體驗形式單一，沒能很好地與旅游深度融合；這兩類非遺僅僅依靠少數(shù)幾位老手藝人堅守，很難吸引年輕力量加入，面臨著 “人走技失” 的風險。在和經營手工藝品店的人員交流時，大家也普遍提到，游客常常只是逛一圈就離開，即便問了價格，真正購買的人也很少。古街雖然保留著明清古橋、宅院等文化載體，卻也陷入了“看點單一、留客困難” 的局面：游客大多只是“走馬觀花”，停留時間超過1小時的不足兩成；商戶經營同質化現(xiàn)象嚴重，具有當?shù)靥厣奈膭?chuàng)產品和體驗項目十分稀缺；一些文化IP，僅僅停留在老人口口相傳的層面，沒能轉化為游客可以感知、參與的文旅產品。明明歷史資源豐富得像座富礦，可還沒找到正確的開采方法。
破局實踐：打造文化IP，激活古鎮(zhèn)新動能
走訪結束后，團隊立馬召開了 “頭腦風暴會”。結合調研情況，成員們對初步的方案提出了新見解：一方面，深入挖掘山塘的文化元素，設計 “古街文化探秘” 沉浸式路線，讓游客根據(jù)任務打卡，一步步解鎖背后的故事；另一方面，聯(lián)合當?shù)胤沁z傳承人，打造 “技藝體驗工坊”，這樣既能延長游客停留時間，又能帶動商戶增加收入。
實踐回響：校地雙向賦能，為鄉(xiāng)村振興注入青春活力
這次在山塘古鎮(zhèn)的實踐，生動地展現(xiàn)了嘉興大學學子將知識與地方發(fā)展需求緊密結合的成果。團隊經過調研分析，初步將方案敲定，不僅為山塘古鎮(zhèn)解決文旅發(fā)展難題提供了 “青春方案”，更探索出了高校助力鄉(xiāng)村振興的協(xié)同發(fā)展路徑。它讓我們看到，只要以創(chuàng)新為橋梁、以協(xié)作為舟楫，那些沉睡的非遺與文化，終能在時代的浪潮中蘇醒，轉化為古鎮(zhèn)文旅振興、文化傳承的強大動力。
