為深入了解大學生基層就業情況，推動更多青年學生扎根基層、投身鄉村振興事業，巢湖學院“基層沃土育青春 實踐繪就振興卷”鄉村振興實踐團14位成員在指導老師方錢和丁貝貝的帶領下于7月4日赴安徽省巢湖市烔煬鎮開展實踐調研。

　　圖為實踐團成員合影。梁章浩 供圖

　　出發前，指導老師給團隊成員召開了工作布置會，強調了活動的目的、意義、方法和注意事項，并對活動進行了規劃和具體分工部署。

　　圖為實踐團成員召開工作布置會。梁章浩 供圖

　　首先，實踐團成員與鎮政府基層就業大學生代表展開了一場干貨滿滿的座談交流。數位扎根基層的青年從業者結合自身經歷，生動講述了從校園到基層崗位的角色轉變、工作中的挑戰與成長，以及在鄉村振興一線積累的寶貴經驗。他們以“過來人”的視角，圍繞職業選擇、基層適應、能力儲備等方面，向實踐團成員傾囊相授，既有對行業前景的理性分析，也有扎根鄉土的真摯感悟。交流現場氣氛熱烈，實踐團成員們或凝神聆聽，或認真記錄，筆記本上記得密密麻麻，團隊成員深刻認識到“基層是最好的課堂，老百姓的笑臉就是最珍貴的成績單”這句話的深層含義，以及深切感受到基層崗位的價值厚度。會后，實踐團成員紛紛表示，這場與基層“引路人”的面對面交流，勝過千言萬語的就業指導教材。一位成員筆記中寫道“前輩們用親身經歷為我們點亮了職業方向的燈塔，他們身上扎根基層的堅守與創新突破的智慧，正是新時代青年該有的奮斗模樣。”。短暫的座談不僅搭建起校地銜接的橋梁，更讓“把青春綻放在祖國最需要的地方”的信念在學子心中悄然扎根。

　　圖為實踐團成員與大學生基層就業人員進行深入的交流。梁章浩 供圖

　　座談結束后，實踐團成員兵分兩路深入集鎮街巷，走進個體經營戶門店與居民院落，在煙火氣息中捕捉鄉村振興的生動注腳。便民超市里店主一邊掃碼收銀一邊感慨：“現在辦營業執照全程網上申請，鎮里的年輕干部還上門指導操作，比以前跑斷腿的日子強太多咯!”“數據多跑路，群眾少跑腿”不是貼在墻上的廣告語，是基層就業工作的現實寫照。在街角的裁縫鋪里，返鄉創業的90后店主翻開手機里的辦事記錄：“去年申請創業補貼，從提交材料到資金到賬只用了三天，經辦的選調生小姑娘全程幫著對接。”他的縫紉機旁堆著為村集體合作社加工的工裝布料，“現在政策好、服務好，越來越多年輕人愿意回來搞建設，你看咱這老街都開起了快遞站和直播工作室。”馬路邊的大爺指著墻上張貼的“便民服務聯系卡”高興地說：“有啥事打個電話，網格員隨叫隨到，幫我們辦社保、繳醫保，比親人還貼心。”談及基層工作者的付出，正在擇菜的大嬸接過話茬：“年輕人白天跑田坎、晚上爬樓梯，把政策變成了咱聽得懂的家常話。現在村里修路、搞直播都缺文化人，我要是有孩子上大學，一定讓他回來扎根!”走訪中，“態度好、效率高”“辦實事、接地氣”成為居民評價基層工作者的高頻詞。這些扎根于田間地頭、服務于家長里短的年輕身影，正用“白加黑”“5+2”的工作節奏踐行著“以人民為中心”的發展理念。一位經營民宿的返鄉青年在留言本上寫道：“基層不是遠方，而是夢想開花的地方。”實踐團成員在調研筆記中記錄：當政策溫度轉化為民生質感，當青春力量融入鄉村肌理，中國式現代化的美好圖景正通過一個個具體而微的基層實踐徐徐鋪展。

　　圖為實踐團成員調研當地村民對大學生基層就業工作的認識和了解情況。梁章浩 供圖

　　調研工作結束后，團隊迅速召開復盤小結會議。會上，成員們圍坐一起，結合當日調研資料，逐環節梳理調研流程中的亮點與待優化之處。大家對照預設調研提綱，細致核查數據采集的完整性，深入分析記錄中隱藏的深層需求，系統歸納大學生基層就業的現狀與問題。討論環節中，團隊成員充分發揮跨專業優勢：機械設計制造及其自動化專業的成員聚焦基層就業崗位與專業技能匹配度問題，結合機械行業技術特點，提出高校專業課程與基層技術崗位需求的對接方案;機械電子工程專業的成員從基層就業中機電設備應用與維護的實際場景出發，剖析大學生在基層從事相關工作時面臨的技術瓶頸與適應難題;材料成型及控制工程專業的成員針對基層制造業領域對材料專業人才的需求現狀，探討如何引導該專業大學生認識基層崗位的發展潛力;數學與應用數學專業的成員則結合數據分析模型，對大學生基層就業的薪資水平、晉升空間、留存率等關鍵指標進行量化分析，為評估基層就業吸引力提供數據支撐。每個人都立足專業視角貢獻獨特見解，思想碰撞間逐漸明晰后續調研報告的框架脈絡與核心論點。這場高效務實的復盤會，不僅及時沉淀了調研成果，更凝聚了團隊智慧，為下一步形成兼具數據支撐與實踐指導價值的高質量報告夯實了基礎，也為推動大學生更精準地投身基層、助力基層發展提供了有力的參考依據。

　　圖為團隊成員實踐歸來復盤總結。梁章浩 供圖

　　此次實踐調研通過“一線走訪+深度座談+復盤總結”的立體模式，成效顯著。讓團隊成員看到了基層大學生的真實工作狀態，深切感受他們將專業知識轉化為基層發展動能的奮斗歷程，觸摸到基層人才成長的鮮活脈動。這種沉浸式調研不僅深化了團隊對“大學生基層就業不是簡單的人才輸送，而是城鄉資源雙向流動紐帶”的認知，更通過復盤總結環節的專業碰撞，將零散的觀察升華為系統的思考。最終形成的實踐經驗與對策建議，既為高校優化基層就業引導機制提供了現實參照，也為破解基層人才留存難題、激勵更多大學生扎根基層建功立業、服務鄉村振興戰略提供了扎實的實踐依據與創新思路。