“耕培”科普進酉陽，童夢“啟潤”探自然
2025年7月9日，重慶師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“耕培啟潤”志愿服務(wù)團走進重慶酉陽土家族苗族自治縣花田鄉(xiāng)何家?guī)r村，開展“園藝育心”兒童科普活動，旨在通過趣味互動引導(dǎo)鄉(xiāng)村兒童認識自然、管理情緒，助力鄉(xiāng)村教育振興。
在活動中，“葉脈書簽制作”課程深受小朋友們的喜愛。服務(wù)團成員指導(dǎo)兒童挑選桂花葉、玉蘭葉等植物材料，學(xué)習(xí)堿水煮制、刷凈葉肉、染色烘干等工藝。孩子們小心翼翼地清理葉脈，在歡聲笑語中完成獨一無二的書簽作品，既掌握了植物結(jié)構(gòu)知識，也提升了動手能力和審美感知。

圖一：小朋友們進行葉脈書簽的制作
隨后，服務(wù)團圍繞心理健康教育開展“焦慮紅綠燈”互動課堂。通過視頻講解、擊鼓傳“焦”等游戲，兒童逐步認識焦慮情緒的來源和表現(xiàn)。成員們引導(dǎo)孩子們用五指游戲與情緒對話，學(xué)習(xí)緩解壓力、積極面對挑戰(zhàn)的方法。

圖二：志愿者帶領(lǐng)小朋友們觀看焦慮視頻最后，為了進一步激發(fā)孩子們對自然的興趣，志愿服務(wù)團組織了“植物敲拓染”實踐活動。孩子們在志愿者指導(dǎo)下，將采集的植物放在布料上，用錘子輕敲，鮮艷的汁液滲入纖維，呈現(xiàn)出自然紋理的藝術(shù)畫作。這一實踐不僅讓兒童感受到大自然的美妙，也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。

圖三：小朋友在志愿者的幫助下進行植物敲拓染
在整個科普活動中，志愿服務(wù)團堅持以兒童為中心，精心設(shè)計課程內(nèi)容，采用通俗易懂的語言和生活化案例，將科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為趣味性強的互動體驗。孩子們在動手實踐中不僅掌握了植物結(jié)構(gòu)和情緒管理等知識，還提升了觀察力和創(chuàng)造力。此次活動讓鄉(xiāng)村兒童在輕松愉快的氛圍中感受科學(xué)的魅力，點燃了他們探索自然的興趣。服務(wù)團將繼續(xù)依托專業(yè)優(yōu)勢，豐富科普形式，推動科學(xué)教育資源深入基層，助力鄉(xiāng)村青少年全面發(fā)展。

圖四：小朋友們何志愿者合影留念
 
指導(dǎo)教師:余婷婷，鄧純臻
作者：王劉松，潘汶，殷嘉婕，馮悅穎
2025年7月9日