7月 4日,池州學(xué)院 “赴中分探訪紅色地標(biāo),尋紅色記憶” 實(shí)踐團(tuán)奔赴蕪湖市繁昌區(qū)中分村,開展紅色舊址參觀與社會實(shí)踐基地簽約活動。在新四軍第三支隊(duì)司令部舊址前,實(shí)踐團(tuán)成員回溯革命烽火,以校地合作之姿,開啟紅色基因傳承與青年實(shí)踐育人的新篇章。
中分村,一座鑲嵌在長江南岸的紅色村落,因新四軍第三支隊(duì)的駐扎與戰(zhàn)斗,成為抗日烽火中的 “精神坐標(biāo)”。1939 年,新四軍第三支隊(duì)在此指揮繁昌保衛(wèi)戰(zhàn),歷經(jīng)五次激烈戰(zhàn)斗,成功阻擊日軍進(jìn)犯,鑄就 “皖南抗戰(zhàn)堡壘” 的不朽傳奇。
上午,實(shí)踐團(tuán)成員踏入舊址,首先被陳列館內(nèi)的歷史脈絡(luò)所震撼。泛黃的《繁昌戰(zhàn)斗要圖》(1939 年 11 月 8 日 —21 日)上,紅色箭頭勾勒出將士沖鋒路線,藍(lán)色標(biāo)識標(biāo)記日偽兵力動向,清晰還原出戰(zhàn)役的戰(zhàn)略博弈。“看這里,5 團(tuán) 2 營的穿插路線離日偽主力僅數(shù)百米,先輩們的勇氣太令人震撼!” 實(shí)踐團(tuán)成員指著地圖上的紅色箭頭,聲音難掩激動。
新四軍第三支隊(duì)司令部舊址內(nèi),斑駁的歷史照片、泛黃的戰(zhàn)斗要圖,無聲訴說著皖南抗戰(zhàn)的壯烈篇章。“這張老照片里,軍民圍坐學(xué)習(xí)的畫面,藏著‘魚水情深’的密碼……” 隊(duì)員們對照史料相互講解,從 “繁昌五次保衛(wèi)戰(zhàn)” 的戰(zhàn)術(shù)推演,到根據(jù)地群眾支援前線的動人故事,解碼新四軍 “鐵軍精神” 的內(nèi)涵,讓紅色記憶在交流中愈發(fā)鮮活。
學(xué)院實(shí)踐團(tuán)參觀新四軍第三支隊(duì)司令部舊址歷史照片 王艷通訊員攝
舊址外,鮮紅黨旗雕塑前,實(shí)踐團(tuán)成員身著統(tǒng)一隊(duì)服,莊嚴(yán)敬禮、宣誓:“我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng)……” 錚錚誓言穿透夏日蟬鳴,既是對革命先輩的崇高致敬,更映照出新時代青年傳承紅色血脈的決心。
“站在黨旗前,仿佛能觸摸到先輩們的信仰溫度。” 實(shí)踐團(tuán)成員感慨,實(shí)地探訪讓歷史不再是課本上的文字,而是可感、可悟的精神力量。這場特殊的 “思政課”,將紅色基因深深植入青年心中。
圖為學(xué)院實(shí)踐團(tuán)在入黨誓詞前莊嚴(yán)敬禮宣誓 王艷通訊員攝
下午,實(shí)踐團(tuán)與中分村舉行社會實(shí)踐基地簽約暨授牌儀式。中分村書記在儀式上介紹:“中分村守護(hù)紅色舊址 70 余年,更盼以‘紅色 +’模式激活鄉(xiāng)村活力。與池州學(xué)院合作,是讓紅色故事‘活’在青年心中的契機(jī)。”
池州學(xué)院實(shí)踐團(tuán)代表表示,基地的建立,將推動 “課堂教學(xué)” 與 “實(shí)地感悟” 深度融合:“未來,我們將組織同學(xué)們開展紅色宣講、歷史調(diào)研、鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意實(shí)踐,讓青年在‘觸摸歷史’中厚植家國情懷,也為中分村紅色文化傳播注入青春智慧。”
學(xué)院實(shí)踐團(tuán)與中分村書記徐成龍簽約建立暑期社會實(shí)踐基地 王艷通訊員攝
儀式后,雙方圍繞 “紅色文化賦能鄉(xiāng)村振興” 展開研討。實(shí)踐團(tuán)提出 “短視頻講紅色故事”“設(shè)計(jì)研學(xué)路線” 等創(chuàng)意,建議通過青年視角,將中分村的抗戰(zhàn)歷史、古村風(fēng)貌打造成 “網(wǎng)紅打卡地”。村書記點(diǎn)贊道:“青年創(chuàng)意讓紅色資源‘潮’起來,期待更多游客因你們的故事走進(jìn)中分村!”
實(shí)踐團(tuán)成員在新四軍第三支隊(duì)司令部舊址前合照 王艷通訊員攝
“課本里的‘新四軍’,今天變成了眼前的草鞋、地圖和戰(zhàn)友合影,這種沖擊讓我真正懂了‘犧牲’的分量。” 實(shí)踐團(tuán)成員參觀后坦言。在舊址的每一處細(xì)節(jié)里,青年們的認(rèn)知被不斷刷新:從新四軍將士 “吃草根住草棚” 的堅(jiān)守,到村民 “傾家蕩產(chǎn)支前” 的赤誠,紅色基因的具象化,讓 “愛國” 不再是抽象概念。
“以前覺得‘革命精神’離自己很遠(yuǎn),現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),它就是先輩們‘明知山有虎,偏向虎山行’的勇氣,是我們這代人‘把紅色故事講好’的責(zé)任。” 實(shí)踐團(tuán)成員在分享會上感慨。此次實(shí)踐,讓青年們深刻意識到:紅色傳承不是 “復(fù)刻歷史”,而是以青春之姿,續(xù)寫 “為人民服務(wù)” 的時代答卷。
從抗日烽火中的 “戰(zhàn)斗堡壘”,到新時代的 “實(shí)踐育人基地”,中分村的紅色血脈從未斷流。池州學(xué)院實(shí)踐團(tuán)以 “探訪 + 共建” 的方式,將紅色舊址變?yōu)?“思政課堂”,讓青年在 “尋記憶” 中 “強(qiáng)信念”。
正如實(shí)踐團(tuán)指導(dǎo)老師所言:“紅色地標(biāo)是最生動的教材,希望同學(xué)們把‘新四軍精神’融入血脈,讓青春在傳承中綻放光芒。” 未來,校地雙方將持續(xù)深化合作,讓紅色記憶照亮更多青年的成長路,也讓革命精神在鄉(xiāng)村振興的浪潮中煥發(fā)新光彩。